第176章 我成教案了？
“好，那咱们今天就聊聊这个话题。”孙教授示意他坐下，转身在黑板上写下几个大字：
文学·市场·时代
字写得苍劲有力，粉笔灰簌簌落下。
“版税制该不该推行？青年作家该不该拿高稿酬？文学作品该不该面向市场？”孙教授抛出一连串问题，“这些都是很值得探讨的问题。咱们今天暂时不上新课，就聊聊这个，当堂讨论，畅所欲言。”
教室里顿时便响起兴奋的议论声。
当场谈论可比枯燥的文学史有趣多了，有种大家一起参加辩论赛的感觉。
孙教授翻开一份《文汇报》，念了一段某位批评家的文章。
正是之前批评周卿云不配拿版税的那篇。
念完，他问：“大家怎么看？这位批评家说得有道理吗？”
立刻有学生举手。
一个戴眼镜的男生站起来：“我觉得他说得不对！文学创作也是劳动，为什么不能拿报酬？作家也要吃饭啊！”
另一个女生反驳：“但文学是精神产品，不能完全用金钱衡量。如果大家什么事都向钱看，那谁还会去写那些不赚钱但却有价值的作品？”
“可没有物质基础，精神产品也生产不出来啊！”
“那也不能唯市场论！”
学生们争论起来，气氛热烈。
孙教授站在讲台边，笑眯眯地听着，不时点头，偶尔插一两句话引导讨论方向。
周卿云坐在座位上，如坐针毡。
听着别人讨论自己，讨论自己的作品，讨论自己该不该拿那笔钱……
那感觉，太奇怪了。
就像被放在显微镜下观察，每一个细节都被放大、分析、评判。
讨论进行了半个多小时。
孙教授看时间差不多了，拍拍手，示意大家安静。
“同学们说得都很好。”他总结道，“这个问题确实复杂，没有标准答案。但我想说的是……”
他拿起另一份报纸，上面是谢校长那篇《文学需要新声音》：
“文学要发展，需要新声音，需要新力量。而新声音的成长，需要土壤，需要空间，也需要……实实在在的支持。”
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